Quedan prohibidas el uso de plataformas gratuitas de Microsoft o Google para la educación de los madrileños

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Microsoft, Apple y Google, por ejemplo, ofrecen aplicaciones gratuitas que nos han permitido a todos mantenernos conectados desde la llegada del COVID-19 y especialmente a los alumnos continuar con su educación a distancia.

Ahora, el Gobierno de la Comunidad de Madrid, para dar respuesta a las clases semipresenciales de 3º y 4º de la ESO y 1º y 2º de BACH y FP, quiere que todos los estudiantes y docentes de la región vuelvan a utilizar EducaMadrid, pero se trata de una plataforma polémica que el colectivo rechaza debido a la “ausencia de funcionalidades y a numerosos fallos”.

Mientras tanto, casi en octubre, los profesores se quejan de no tener soluciones eficientes para dar respuesta a sus clases a distancia o haber planificado sus sesiones en plataformas diferentes, y los padres están incómodos por tener a sus hijos sin soluciones.

¿Dónde se encuentra entonces el problema de utilizar Google Classroom, por ejemplo?

Según el gobierno regional, el problema estriba en la protección de datos de los alumnos. Una sentencia del Tribunal de Justicia de la UE del pasado mes de julio prohibía a empresas europeas el uso de cualquier aplicación que transfiera nuestros datos personales a servidores norteamericanos para su tratamiento, lo cual también afectaría a los centros educativos. Sin embargo, los afectados discrepan acerca de este uso, indicando que incluso podría evitarse hablar de datos personales cuando se identificasen como “alumno 21”, por ejemplo.

Por el momento y sin soluciones aparentes que contenten a ambas partes, las declaraciones de ayer del Consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid a este respecto, indican que “están trabajando en ello”.

plataformas gratuitas educaciónEn la otra cara de la moneda se ha comenzado una petición pública a través de Change.org para que los centros educativos puedan volver a utilizar Google.

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