Ciencias y Lenguas extranjeras pasan a formar parte del currículo de Educación Infantil (0-6 años)

educación infantil madrid

La Comunidad de Madrid ha añadido las asignaturas de Ciencias y Lenguas extranjeras al currículo de Infantil (etapa educativa no obligatoria) para el próximo curso 2022/23, entre otros cambios.

Además, se ha sumado una sesión diaria de al menos 45 minutos dedicada a contenidos relacionados con lectura y escritura y otra dedicada a Matemáticas y, como novedad, se incorpora al menos una clase semanal de 45 minutos para lenguaje musical.

También se han modificado expresiones del texto normativo. Por ejemplo, se ha cambiado “diversidad familiar” por “familia”, “andamiajes e interacciones de calidad” por “relaciones”, “relato” por “historia”, se ha sustituido la denominación “la competencia emprendedora” por “competencia creativa” y se ha sustituido “competencia en conciencia y expresión culturales” por “competencia cultural”.

Para los alumnos de entre 3 y 6 años, se han introducido en la norma temas para que aprendan aspectos como hábitos elementales de organización, constancia, atención, iniciativa y esfuerzo en la propia actividad, números cardinales y ordinales, indagación sobre el paso del tiempo (pasado, presente, futuro), hechos fundamentales de la historia, civilizaciones antiguas, modos de vida en el pasado, inventos, hechos relevantes, señas de identidad cultural, física y social de la Comunidad de Madrid, etc. Además, se han aumentado las habilidades sociales como pedir perdón, permiso o por favor, dar las gracias y saber ganar y perder.

Se mantiene en el currículo la impartición de enseñanzas de Religión en todo el segundo ciclo, así como la dedicación horaria actual (1,5 horas) y se añade en la aproximación a la lectura el fomento de textos que favorezcan asuntos como la libertad de expresión, curiosidad, valentía, bondad y la generosidad, sin prejuicios ni estereotipos.

Se trata de una etapa educativa que anteriormente no se había regulado.

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